Socializácia dieťaťa

Socializácia dieťaťa je nevyhnutná, no otázkou je, od ktorého veku dieťaťa s ňou treba začať. Názory odborníkov sa rozchádzajú v tom, či je skorá socializácia detí prospešná alebo nie.

Dnes  máme k dispozícii predškolské zariadenia, ktoré pomáhajú deťom vytvárať  normy a hodnoty, potrebné pre zdravý sebarozvoj. Teda rozvoj kreativity, zdravého sebavedomia, vzájomného rešpektu.

Video: "Týchto 5 krokov vám zaistí pohodový nástup do ŠKÔLKY!"

Rozhovor s Luciou Harnošovou, lektorkou kontaktného rodičovstva.

V rozhovore s Luciou Harnošovou, lektorkou kontaktného rodičovstva, nájdete odpovede na tieto otázky:

• 00:00 Predstavenie hosťa a témy.
• 00:21 Niektoré deti sa do škôlky teší, iné nie. Ako bližšie charakterizovať tieto dva typy detí?
• 01:01 Ako tie ustráchanejšie deti na škôlku pripraviť?
• 02:19 U niektorých detí sa “blok” zo škôlky objaví až po prvých dňoch, či týždňoch. Ako s tým pracovať?
• 05:15 Aká je najčastejšia potreba, ktorá by u detí, v súvislosti so škôlkou, mala byť naplnená?
• 05:51 Ako správne naplniť potrebu bezpečia u dieťaťa?
• 06:45 Mal by rodič prejavovať svoje emócie pred dieťaťom a ako neprenášať svoj strach na dieťa?
• 08:00 Môžeme nejako pozitívne ovplyvniť nástup dieťaťa do škôlky z jeho strany, ale aj zo strany rodiča?
• 09:35 Ako rodič spozná, že dieťa na škôlku ešte pripravené nie je?
• 11:35 Ako najlepšie dieťa na škôlku pripraviť?
• 11:56 Ako vybrať tú správnu škôlku?
• 13:08 Má význam snažiť sa o určité odpútanie sa od mamy, napríklad pobytom u starých rodičov?
• 13:41 Ako s dieťaťom komunikovať o tom, čo ho v škôlke čaká a čo je v komunikácii počas prvých dní školského roku najkľúčovejšie?
• 14:27Môže rodič proces adaptácie nejako pozitívne ovplyvniť? Na čo sa zamerať?
• 15:16 Aká je najhoršia možná cesta, ktorou sa môže rodič vydať pri nástupe dieťaťa do škôlky?
• 16:15 Je zlyhaním rodiča, ak sa dieťa nedokáže v škôlke adaptovať?
• 16:42 Ako má vyzerať ranné rozlúčenie s dieťaťom?
• 19:49 Ako riešiť situáciu, ak dieťa na škôlku pripravené nie je, no rodič nemá na výber?
• 21:02 Záver a odporúčanie: 5 krokov ako najlepšie zvládnuť nástup do škôlky.

Nevynechajte ďalšie zaujímavé video rozhovory s odborníkmi na YouTube kanáli Modrého koníka:

🎞️ Prečo je kaz na mliečnom zube nebezpečný?

🎞️ Mliečne zuby: Čo všetko by sme o nich mali vedieť?

🎞️ Skrýva pred Vami niečo Vaše dieťa?

🎞️ Aj deti sú obeťami online kriminality. Ako ich chrániť?

Socializácia začína veľmi skoro

Batoľa do 18 mesiacov¹sa zameriava na rozvoj pohybových schopností² a uprednostňuje tú osobu, s ktorou trávi najviac času, teda matku alebo otca, prípadne toho, kto sa oň stará. Tým, že dieťa vyrastá v stimulujúcom prostredí, učí sa hovoriť a komunikovať. Sleduje osoby vo svojom okolí, učí sa hovoriť a sleduje reakcie na svoje správanie. Začína sa viazať na konkrétnu osobu a dostáva sa do obdobia separačnej úzkosti.
Po prvom roku⁴ sa dieťa ešte nedokáže hrať s inými deťmi, ale začína opakovať, takže robí to, čo iné deti. Nazýva sa to paralelná hra, ktorá rozvíja jeho sociálne zručnosti. Deti si hračky¹ viac prisvojujú, než by si ich požičiavali. Svoje emócie nesúhlasu a prejavy agresie prejavujú formou hryzenia a ťahania. Dieťa ešte nevie povedať, čo cíti a chce.

Čo je socializácia?

Socializácia  je proces, v ktorom sa stáva dieťa nielen biologickou, ale aj spoločenskou bytosťou. Postupne sa začleňuje do spoločnosti a učí sa v nej žiť. Významnou je socializácia okolo tretieho roku dieťaťa. Začína si uvedomovať svoje spoločenské hodnoty, má snahu svojou aktivitou sa začleniť.
Socializácia je celoživotný proces, neskôr sa stáva dieťa súčasťou vlastnej rodiny, práce a iných spoločenských aktivít ako dospelý jedinec.
V rannej fáze má na socializáciu dieťaťa vplyv matka, ktorá mu môže pomôcť, motivovať ho formou hry, aby sa zapojilo do kolektívu hrajúcich sa detí, môže mu pomôcť odstrániť nežiaduce prejavy správania sa. Základom každej socializácie je sociálna interakcia. To je proces, keď sa dieťa učí spoločenským normám.

Hra a sociálne role

Dieťa si osvojuje základné návyky spoločnosti a kultúru prostredia. Neskôr rozpozná iné sociálne role, ktoré majú ľudia v jeho prostredí. Z nich plynú isté požiadavky a dôsledky.

Než sa dieťa dokáže socializovať medzi ostatné deti, je potrebná asistencia matky alebo vychovávateľa v jasliach či v škôlke. Počas hry s vrstovníkoom dochádza k napodobňovaniu rovnako starých detí. Vďaka tomuto opakovaniu dochádza k postupnej adaptácii. Dieťa pomaly potláča svoj egocentrizmus a začína spolupracovať s ostatnými členmi kolektívu.
Zásadný vplyv na vývoj dieťaťa majú hračky, ktorým prisudzuje ľudské vlastnosti. Vytvára si k nim intenzívne citové puto a sú pre dieťa tak dôležité, ako vzťah ku skutočnej osobe.  Tieto hračky môžu potom fungovať ako prepojenie medzi domovom a v období, keď dieťa prechádza do iného prostredia, napr. jaslí alebo škôlky.
Socializácia medzi vrstovníkov sa odohráva prostredníctvom hry. Dieťa má veľmi dobre vyvinuté pozorovacie schopnosti. Na základe pozorovania získava informácie o tom, ako jeho okolie funguje. Dieťa si vyberá správanie alebo vzory, ktoré ho niečím pútajú aj bez toho, aby muselo chápať význam. Ide o napodobňovanie zvuku auta, gestikulácie alebo mimiky.

Plachým deťom pomôže rodič

Pozitívne skúsenosti so socializáciou detí majú aj rodičia, ktorí navštevovali detské ihrisko v blízkosti alebo priamo v areáli škôlky, do ktorej dieťa malo nastúpiť. Malo príležitosť nájsť si kamarátov vo svojom veku a bližšie spoznať deti, s ktorými bude chodiť do škôlky.

Je to skvelá príležitosť aj matky plachých detí, ktoré nemajú rady detské kolektívy.
Ich zapojenie sa do hry pomôže dieťaťu prekonať bariéry, zároveň máte možnosť hru trochu usmerňovať. Do hracieho priestoru nezasahujte až príliš, aby ste svojou snahou nemarili príležitosť svojim deťom nadviazať kamarátstva.
Ak dieťa nie je ešte pripravené na hru s rovesníkmi a iných detí sa stráni, zvážte, či by nebolo vhodné zaobstarať mu domáce zvieratko. Pomôže dieťaťu rozvinúť sociálnu interakciu a viac sa otvoriť.
S dieťaťom čítajte detské knižky⁵ o kamarátstvach, rozprávajte mu svoje zážitky z detstva so svojimi kamarátmi. Povedzte mu o tom, čo môže zažiť s kamarátmi, či už ide o zábavu, hry a tom, čo kamarátstvo prináša.

Odpútavanie od matky

To, že sa dieťa odpútava od matky,  je zdravý proces. Buduje si vlastnú sebadôveru, ktorá je dôležitá pre jeho vývoj. Môže sa objaviť prejav opozície voči rodičovskej autorite, často iba robí opak toho, čo sa od neho chce. Práve deti okolo tretieho veku si začínajú uvedomovať možnosť voľby a prichádzajú k záveru, že nie vždy musia so všetkým súhlasiť.
Nikdy však na dieťa netlačte, aby sa hralo s deťmi a v kolektíve. Každé dieťa potrebuje čas, vystupuje samé za seba, buduje si postavenie v spoločnosti iných vrstovníkov vlastným spôsobom.

Použité zdroje:

1. Zdenka Kiselová, Hry na podporu socializácie a komunikácie detí predškolského veku. MPC Bratislava, 2015.
2. http://spuntik.zoznam.sk/cl/1000721/1370027/Pri-hladani-kamaratov-mozte-pomoct-detom-aj-vy