Problém s angličtinou na základnej škole
Ahojte mamičky, dcéra je tretiačka na ZŠ a vyskytol sa problém s ANJ a neviem, ako ho mám riešiť. Každý týždeň sa majú naučiť naspamäť pár slovíčok z novej témy, ktorú budú preberať a potom píšu známkovanú päťminútovku. Na minulý týždeň sa mali naučiť názvy dní v týždni, učiteľka im slovíčka dopredu nepíše na tabuľu a nevysvetlí, iba ich odkáže na učebnicu a venujú sa im až po písomke. Dcéra mala všetko bez chyby, lenže dni napísala s malým začiatočným písmenom, lebo ich na to dopredu nikto neupozornil, že sa to píše s veľkým, doteraz sa stretávali s veľkým písmenom iba pri menách a na začiatku vety. Kvôli tomu dostala 2ku, nebola jediná, ale cca polovica triedy to napísala správne, druhá s malým písmenom. Dcéra prišla domov s takým plačom, až sa zajakávala, že bude mať na vysvedčení 2ku, lebo učiteľka dáva jednotky iba tým, čo majú priemer 1,00, ešte im to že vraj ukazuje aj na kalkulačke vypočítané. Išli by ste za učiteľkou, že ako to bolo myslené? Lebo mi nepríde spravodlivé, aby mala 2ku kvôli jednej päťminútovke, kde došlo k nevysvetleniu učiva z učiteľkinej strany a celkovo si vôbec môže urobiť takúto stupnicu na známkovanie? Nemám s ňou iné skúsenosti ako uzatvára, lebo na pol roka mala dcéra samé 1ky. Nechcem vyzerať ako stíhačka, čo chodí do školy za 2ku, ale dcéra to berie ako koniec sveta, veľmi si potrpí na známky aj keď na ňu netlačíme a nechcem ju sklamať, že sa jej nezastanem a nepomôžem jej to vyriešiť.
Tomu neverím a dieťa by sa nemalo tak rúcať kvôli známkam. To by som riešila viac ako učiteľku
@sidicek
Ani ja neverím tomu, že by takto uzatvárala známky, podľa mňa ich chcela iba vystrašiť, aby sa učili na tie päťminútovky. V triede majú dosť súťaživú atmosféru, predbiehajú sa v známkach, dokonca aj kto bude mať najmenej vymeškaných hodín, takže sa dcére nečudujem, že to takto berie, aj keď som jej to viac X vysvetľovala, my sme s manželom nemali nikdy samé 1ky ani to od nej nevyžadujeme, ona sama nestrpí aby som pri nej bola, keď sa učí. Toto bola jej prvá 2ka v živote a má pocit že nezaslúžená, takže sa jej vlastne nečudujem, že ju to tak zobralo, my dospelí často zabúdame na svoje detské trápenia.
@monsterablue
Mne sa to tiež nepáči, ale bolo nám povedané, že to je dobrá príprava, keď sa dieťa naučí tých 5-7 slovíčok aj ako tréning pamäte a osvoja si dopredu ich význam, aby potom lepšie porozumeli téme na hodine, hlavne keď spievajú pesničky - učebnicu majú Busy bee. Mne ide o to, že ich trebalo dopredu upozorniť, že isté slová sa v ANJ píšu vždy s veľkým písmenom, lebo doteraz boli zvyknutí, že na päťminútovke pôjde každé slovíčko do samostatného riadku s malým písmenom. Neviem však, či sa mám ísť na to spýtať alebo nie.
No nedá mi… je to otrasný systém….školstvo je samo o sebe o získavaní dobrých známok, trofejí, červených bodov, o priemere známok… na psychiku, najmä tú detskú je toto neskutočne veľa a zbytočné. Kto bude mať najmenej vymeskanych hodin??? Čiže, ak dostane kiahne alebo pôjde, nedajbože, do nemocnice, bude dieťa nenávidieť niekoho, kto ju nakazil? Alebo cely svet za tuto nespravodlivosť?
Prepáč, viem, že to nerieši angličtinu, ale skús možno dcéru nastaviť na prirodzenejší spôsob života. Aby si toto neodniesla do dospelého života. Potom sa to bude oveľa ťažšie učiť.
pane bože , takto vyvádzať za dvojku. Skôr by som toto riešila. U nás sú ešte stále ľudia zaťažení na známky a nie na vedomosti.
@popoluskaxy
Začali od triednej dostávať pochvaly za málo vymeškaných hodín a diplom za 0, pretože sa snažila nastaviť, aby deti zbytočne nevynechávali vyučovanie po týchto covidových časoch a ak idú na vyšetrenie, aby si ho vybavili po vyučovaní alebo iba cez 1-2 hodiny a vrátili sa.
Máme takúto odpornú učiteľku u nás na ZŠ, tak ti úplne verím, ako to prežíva dcérka. Kvôli tej učiteľke bolo už dieťa v nemocnici (psychicky sa úplne zrútilo dieťa v tretej triede!), tú učiteľku riešia každý rok, bola tam inšpekcia, dostala zápisy od psychologičky a pod. a stále je tam.
Ja ti poradím len dve veci, veľa sa rozprávaj s dcérou, že dvojka (aj horšia známka) nie je zlá, buduj jej sebavedomie, že aj horšie známky môže dostať, dôležité je, že učivo ovláda a nabudúce sa zlepší. Ak je problém s AJ, možno nájsť aj jazykovku alebo doučovateľa, naučia ich inak ako len ty doma, aj v prípade, že AJ ovládaš.
A na druhej strane - rieš to známkovanie s učiteľkou ale stýlom, nech vám povie, čo a ako vyžaduje, ak sa nedáte, tak aj ona si bude musieť uvedomiť, čo a ako žiada od detí. Najlepšie ak by ste sa spojili viacerí rodičia.(píšem všetko z vlastnej skúsenosti)
Dolezite je, ake ma dcerka vedomosti a nikoho, skutocne nikoho v zivote nebude zaujimat, aku mala znamku s anglictiny v tretej triede. To, ze ma dieta slovicka cvicit - pisat a aj naspamät je jasne. Prepisuje ich do slovnicka a tam vidi, ako sa pisu.. Takze to, ze su pisane velkym zasa take prekvapko nemalo byt, mozno ich na to aj na hodine upozornila, len si dcerka nepamata. Tak samozrejme, ze s testu nemala jednotku. Na tom sa nic neruca a ani by som to ja nijako neriesila. Keby sa situacia opakuje, vyuzila by som konzlutacne hodiny a sla si to s nou vydebatovat, ze dcerke sa takto tazko uci a nech ti popise realny priebeh hodiny a co tym sleduje. Urcite nejaky koncept za tym ma. Navyse - co im ma vysvetlovat na slovickach? To nie je gramatika. Maju sa ich proste naucit s knizky a potom ich pouziju na hodine...neviem no, takto sa jazyk uci uplne vsade...
Vyjadrím sa len k tej 2 na vysvedčení. Ak má dcéra ostatné známky 1 a len jednu 2, na vysvedčení mať 2 nemôže. To by na klasifikačnej neprešlo. A keby aj mala 2 tak vie prečo a v triede nebude jediná.
1. Učiteľka nemôže dávať jednotky len za priemer 1,0. Za jednu dvojku určite nedostane zníženu známku.
2. Riešila by som v prvom rade to aby sa dcéra takto neposkladala pri každej dvojke, ani pri dvojke na vysvedčení. Veď tie známky na vysvedčení vôbec nemusia byť výsledkom jej prípravy a inteligencie. Samozrejme ak je niekto stvorkar a nemá dg, tak tam to asi bude niečo naznačovať, ale dvojka nie je zlá známka. Ja napríklad som bola dosť zlá žiačka na strednej, mala som dvojky trojky v triede plnej premiantov. Išli nás 5 na jednu VŠ jednotkarky a ja. Nakoniec som spromovala z nás piatich jediná. Fakt hystéria kvôli dvojke je fuuu. To vy na ňu kladiete také nároky, že kvôli dvojke je schopná sa zajakavať?
3. Jednotka je známka, ktorá sa dáva za špičkove výsledky, ona mala chyby. Pokiaľ ich odkázala na učebnicu a ešte to aj písala na tabuľu, nemyslím si, že dcera nemala odkiaľ vedieť, že sa to píše s veľkým písmenom. Druhá polovica triedy to predsa vedela.
@januska12323 kľudne môže mať aj 3 na vysvedčení pri ostatných jednotkach.
@kittykat22 známky sa nedávajú podľa priemeru.
Ti mi pripomenulo keď moja dcéra dostala 5 v druhom ročníku za abecedu. Bolo to 46 písmen, písali písomku, nevedela napísať písané q tak napísala tlačené a jedno písmenko zabudla. Učitelia preciarkla celú stranu a dala pätku,že podľa nej to nevie. Doteraz ľutujem,že som sa nebola stazovat
@kittykat22 som úplne v poriadku, ďakujem za opýtanie. Klasifikácia sa vykonáva na základe polročnej práce žiaka na vyučovaní. A s tou 3, to som asi ja zle prečítala, pochopila som ten príspevok tak, že sa myslí tzv. "sólová " znamka.
Ja len sa chcem opýtať, ako to ,že polovica to vedela a druhá nie ? Či nevieš ?
V takomto súťaživom prostredi treba dieťa učiť doma tomu, aby prijalo aj zlú známku. Tak ako v športe, treba prijať prehru, tiež je to súťaživé prostredie. Je dobré mať 1, ale ak je dva, dá sa to opraviť. Nehľadať chybu hneď učiteľ, keďže polovica to mala správne.
@mooonika1975 možno niektorí rodičia to deťom vysvetlili dona. Ja by som tiež mojej z anj vysvetlila, z nemčiny neviem ani slovo,takže tam tiež len čo by sama pochopila by sa naucila
@letfenixa veď o polročnej práci vypovedajú tie známky. Nie každé sa furt hlási, ako moja,aj vie,ale hanbí sa,tak sa málokedy hlási.
@kittykat22 pozor , priemer 1,4 nesvedči o ničom, môj syn mal za priemer 1,38 dvojku. V inej škole za 2,40 priemer jednotku . Takže 1,4 nie je smerodajné.
Hlavne tieto priemery su malokedy aplikovatelne prave pri jazyku... tam je ta aktivita na hodine, vyslovnost a ucast velmi dolezitou sucastou znamky.
@summer23456 tak ako chce dieťaťu pomôcť s tým, že vyleti na učiteľku a zastane sa ho , tak môže doma skúsiť sa učiť s dieťaťom nový jazyk, aj ktorý nevie ten rodič. Moje dieťa sa samo učilo japončinu ,druhé španielčinu tak, že išlo na olympiádu. Vyhovárať sa vie každý. Môžeš mu kľudne pomôcť aj s nemčinou, teraz v dobe internetu to snáď dokáže každý.
A v tej ucebnici boli slovicka pisane s velkymi alebo malymi pismenami? Odvolala by som sa na to.
Moj syn maju obrazkovu ucebnicu. Co neznasam lebo casto len naskrabe do zosita slovicko a doma ho precitat ani nevie.
Osobne som mala nemcinu. Ale tiez sme mali prv slovicka a tak s nimi pracovali. Ci uz clanok alebo cvicenia. Ako mozu pracovat-citat ak nemaju vyznam slov?
@mooonika1975 ani,samozrejme,môže rodič dieťa foucit doma. Otázne je, k čomu je taká učiteľka,keď rodič má vo voľnom čase študovať cudzí jazyk,lebo má dieťa učiť miesto ucitelky
@summer23456 fakt ??? Toto ideš zvaliť na učiteľku ? Takže jej úlohou je naučiť každé dieťa všetko v škole ? 25 deti, v skupine ??? Naozaj ? Za 900€ ??? Také nároky na učiteľky a povinnosti??? Rodič to decko čo ??? Len porodi a potom čo ? Dá mu jesť ? Toto mám svokru takú , toto isté si mysli.
Tvojou ulohou je mu pomôcť, alebo ho nechať tak.
@mooonika1975 a ty si čítala aký systém výučby má učiteľka o ktorej píše autorka? Prečítaj si ešte raz. Ako neviem na čo je učiteľka v škole ak nie na to,aby deťom učivo vysvetlila. Samozrejme sa to má učiť aj doma,ale vysvetlené to má mať v prvom rade od učiteľky. To keby sa jednalo o fyziku,ktorá je fakt ťažká na pochopenie,zdá sa ti normálne aby sa to rodič učil doma vo voľnom čase a vysvetľoval to dieťaťu,lebo učiteľka na veľa povinností za 900€?
@mooonika1975 a ináč mne sama nemcinarka na združení povedala, že podľa nej sa má 90% dieťa naučiť v škole a 10% príprava doma. A asi dokáže tak naučiť,keďže dcéra má z nemčiny jednotky bez mojej pomoci.
Riešila by som to na rodičku (ak nejaké budete mat v dohľadnej dobe) s triednou. Ona by to mala prebrať s angkictinarkou. A tak, aby nemenovala konkrétneho žiaka (značku) . Aby si jej ešte zle neurobila. Učitelia sa vedia mstiť na deťoch.