Bežná škola verzus škola pre nadané deti
Chcela by som otvoriť diskusiu na tému, kam zapísať dieťa s vysokým nadanim (vysoký až extrémny nadpriemer podla Wechslerovej škály). Aké sú Vaše skúsenosti? Je lepsie pokusit sa začleniť do bežnej ZŠ, alebo radšej do špecializovanej? Dieťa uz sčita a odčíta akékoľvek čísla, číta 2-3 slabične slová, je spoločenské a nekonfliktne. Budem rada za Vaše skúsenosti 🙂
@babulkovo podla mna do skoly pre mimoriadne nadane deti, alebo do ozaj vyberovej skoly. Nas sused chodil do skoly pre mimoriadne nadane deti. Mne sa pacilo, ze ich delili medzi triedami (myslim, ze triedy boli A-D) aj podla zrucnosti - na citanie chodil do skupinky s detmi, co uz plynule citali. Jeho kamarat exceloval v matike a chodil na matiku s takymi detmi. Citat ale nevedel a citat sa ucil s podobnymi detmi. To sa mi zdalo super. Na ine predmety bola trieda spolu.
@babulkovo Mam dve taketo deti, obe isli do normalnej skoly (ale zrovna tato ZS patri k takym narocnejsim) a teraz su obe na 8-rocnom gymnaziu. Myslim, ze o nic neprisli, naopak boli medzi roznymi detmi (nielen medzi talentovanymi a nadanymi) a to vobec nie je na skodu. Nadanie sa da rozvijat aj mimo skolu. Ale chapem, ze niekto moze mat pocit, ze dieta o nieco pride, ak pojde do beznej skoly.
@dskjhfdlkdjhl ďakujem za skúsenosť. Nemám pocit, že by o niečo prišla. Aj teraz sa snažíme podporovať jej nadanie skrz mimoskolske aktivity. Problém skôr vidím v tom, že nie každá škola je ochotná venovať pozornosť tomu, že ma v škole dieťa, ktoré ma individuálne potreby. Výhovorky sú typu: takéto dieťa si musí poradit samo, alebo nemáme kapacity na to, aby sme dieťaťu vytvorili samostatný vzdelávací plán
@simsalabim takýto systém ma aj Teplická, chodil tam?
@dskjhfdlkdjhl v urcitom smere s tebou suhlasim, ale na druhej strane - ak ma dieta hudobny ci sportovy talent, nikto sa nepizastavi nad tym, ak ho rodic vsemozne podporuje a dava na vhodnu skolu. Podobne by to malo byt aj pri intelekte. Vsetci vieme, ako je na tom nase skolstvo. Ak dieta nema stastie na trpezliveho ucitela, bezna ZS ho udupe. Nas sused plynule cital v 4 rokoch a v 6., pred nastupom do skoly, uz cital aj v anglictine. Co by ten robil v beznej ZS? Nepisedne dieta asi iba neplechu..... Sama som mala spoluziaka, intelektovo nadaneho a viem, ako ho skola zomlela - a to bola za sociku vyberova skola, jaykova.
@babulkovo ano, na Teplicku a potom na ich gympel. Uz je vysokoskolak.
@simsalabim zalezi aj od dietata, mozno chlapci su v tomto smere horsi, ja som rada, ze moje dcery chodili medzi bezne deti aspon tych 5 rokov. Neboli s nimi vychovne problemy, aj ked teda mladsia je riadne cislo. Tiez vedeli citat, mladsia napr. v prvom rocniku vedela vyriesit mat. olympiadu pre siestakov. Ale nemyslim, ze by v skole nejako trpeli a ich nadanie sme doma dokazali rozvijat mozno lepsie ako v triede pre nadane deti.
@hettinka Vidis, starsia dcera v prvej triede sedela s dievcatkom, ktore bolo mimoriadne slabe-dcera sa jej venovala a boli vsetci spokojni. Dcere robilo radost to, ze moze niekomu pomahat, vdaka tomu sa tam nenudila a to dievcatko malo super starostlivost.
@hettinka lenze sucastou inteligencie by mala byt aj ta emocna, je super decka rozvijat ja som uplne za...ale ked vyrastu a pokial nebudu specialisti musia vediet fungovat s roznymi ludmi...a toto je myslim problem s vysoko nadanymi detmi/ludmi...na jednej strane vysoky intelekt, na druhej nie schopni socialneho/emocneho fungovania
@hettinka ako som pisala, chlapci mozu mat v tomto smere horsiu situaciu. Ale napr. aj moja mladsia dcera je taky nervoznejsi typ a ked v triede nevedel niekto citat, tak ho sprdla aj za ucitelku. Nastastie, ucitelka si to s nou vedela vyriesit tak, ze dcera nezanevrela na skolu, ale pochopila, ze ucitelka si ich dokaze sprdnut sama.
Ale teda, aby to nevyznelo tak, ze neuznavam skoly pre nadane deti. Dokonca sa osobne poznam s pani Laznibatovou, myslim, ze o jej skole toho celkom dost viem. Ale pri vlastnych detoch sme sa rozhodli pre klasicku skolu (starsia dcera ma uz 18+) a nelutujeme.
@babulkovo necitala som uplne vsetko, ale jedno je iste nie je pravda ze skola hovori ze nema kapacity na to aby dietatu vytvorila individualny plan! to je zo zakona a ak poradna napise ze dieta ma byt integrovane a rodic poziada o integraciu tak sa dietatu vytvori ivvp. ine je to, ze detom na 1.stupni sa neodporuca integrovat z dovodu nadania, t.j. nerobi sa to bezne, nakolko male deti su ako spongie a nasavaju vsetko okolo seba a casto nie su vyhranene len na jednu oblast a preto az na 2.stupni sa im robi integracia a ivvp po novom prekonzultovani s poradnou ci a presne v com je u dietata nadanie. na I. stupni sa dieta uci "len" zakladne pravidla gramatiky, citania, pisania, pocitania a to ak nema dieta zvladnute samotne citanie mu nepomoze ani pocitanie. no aj tak zvyknu ucitelky ktore maju taketo dieta v beznej ZS pristupovat k dietatu individualne a davaju mu ine materialy na pracu kedze vidia ze to dieta je niekde inde. napr. ak vie citat moze citata pred triedou rozpravky ci na doma dostane za ulohu precitat knihu a napisat o nej, zreferovat hoci aj v 1r. alebo pocita priklady z 3-4r. mame take dieta v skole, nie je to vynimocnost, proste su take deti. ja som syna dala do triedy pre nadane deti a nelutujem, tam sa im venuju inym sposobom maju hodiny naviac ako obohatenie, projekty... kazdy mesiac chodili na vystavy, predasky, a pod. proste ucili sa klasicky zaklad co aj na beznej ZS + pridali im veci naviac kedze to zvladaju tieto deti - na do skoly pre nadanych musis prejst vstupnym testom. a tiez treba davat pozor na emocionalnu stranku - ta je u tychto deti nevyvazena!!
riesenim by mohol byt aj homeschooling, ak su na to podmienky
Ahoj, my sme presne toto riesili pred 5 rokmi, je to velmi individualne, tiez sme dopadli okrem jednej sfery nadpriemerne az genialne, ta jedna bola socialne vnimanie, to bolo presne to preco sme ju dali do beznej skoly, dovod je ze mala bola fakt ako monk, ziadny priatelia, manipulacia s ucitelkami uz v skolke, nekomunikovala - ucitelky v skolke si mysleli ze je zaostala (2,5 rocna poznala pismenka abecedy, 4 rocna vedela citat, jej o 2 roky starsia sestra sa to naucila az v skole rok po nej, ak by si niekto myslel ze sme ju to my ucili, tak nie), pani v centre nam dala dve moznosti, ak ju dame do skoly pre nadane deti, bude jej tam dobre, ale po socialnej stranke nevyzrie, mnoho deti je tam takych ako ona a nenauci sa ako normalne reagovat "v normalnom" svete, bol to boj zo zaciatku, 4 roky jej trvalo kym sa ako tak zzila s triedou a nasla si priatelov, po intelektualnej stranke neviem zhodnotit, podla mna stagnuje, neuci sa vobec a aj tak je daleko najlepsia v triede, doslova sa nudi, jedine co ma tesi je, ze asi jej to neublizilo, pravidelne sa umiestnuje v prvej desiatke matematickych olympiad - bratislavsky okres, tento rok ma prve miesto
Ale je pravda ze cakame na osemrocne gymko ako na spasenie, mame vybrateho hronca- matematicke, keby sa mam vratit o 5 rokov dozadu s tym co teraz viem, nevedela by som sa rozhodnut, na jednej strane mi neskutocne rozkvitla a "znormalnela" na beznej skole, na druhej strane mam stale pocit ze sme ju nasim rozhodnutim obrali o vela
Manzel je ale presvedceny, ze ak je to v nej vsetko tak ako sa javi, nestrati sa v zivote
@kacena4 určite netvrdím, že každá škola to zmietne zo stola. Moja rozpoltenosť spočíva v tom, že presne ako píšeš, v skolach pre nadané deti sú väčšinou take, ktoré majú proglem s EQ. A to nie je prípad mojej dcéry. Je veľmi spoločenská, dobrosrdečna a empatická. Ja len nechcem, aby obyčajná škola v nej zabila radosť z ucenia (je veľmi živa, už teraz v škôlke mám spätnú väzbu, že “vyrušuje” ale pritom všetko vníma). Na druhej strane mám obavu z kolektívu v škole pre nadané deti.
Tak isto je asi na mieste aj otázka dochadzania. V našom okrese mame iba bežne ZŠ, do nadanej by musela cestovať 30 km (ale mám to po ceste do prace)
@dskjhfdlkdjhl v com vnímate slabiny Teplickej?
@babulkovo to co je na zanor ze v nadanej su deti ktore maju problem s EQ totalna pakovina - nie je to tak. vseobecne deti s nadanim maju problemy, sama pises ze vyrusuje v skolke... tak si ju predstav ze bude musiet sediet v skole 4x45min. na hodine a pocuvat co sa bude hovorit a "nevyrusovat" .... je jedno ci ju das do beznej ci nadanej ak to dieta ma problem bude ho mat v kazdej skole dolezite je ci sa s tym bude pracovat aby prekonala dany problem
@darkswan ano, EQ je dolezite, ale treba si uvedomit, co sa tyka IQ, ze tie nadane deti su tiez na roznej urovni. Jeden uz cita plynule, druhy este nie. Jeden dokaze narabat so 4cifernymi cislami a iny nie. Sikovnejsie deti VZDY idu na inu skolu - ved preco inak rodicia tak tlacia deti do 8 rocnych gymnazii? Asi preto, aby s inymi sikovnejsimi napredovali... jedine moja najmladsia z mojich 3 deti ostala na ZS do 9.triedy, koncila s 1 dvojkou, a posledne 2 roky trpela v spolocnosti deti, co mavali 4ky a teda bolo ich dost. Nebola v triede jedina... ale mala pocit, ze ju brzdia a velmi.
@babulkovo tu vobec nejde o ziadne slabiny, my sme chceli, aby nase deti chodili do klasickej skoly a aby boli v uplne beznom kolektive, aspon tych prvych 5 rokov. ich nadanie sme boli schopni rozvijat aj doma, ja tvrdim, ze dokonca ovela lepsie ako v nejakej triede pre nadane deti a deti sa naucili fungovat v beznom svete, bez nejakych vycleneni.
@dskjhfdlkdjhl a preco mas pocit, ze skola pre nadane deti nie je bezny svet?
@babulkovo ak je nadané, daj ho do školy pre nadané deti, v bežnej sa bude nudiť